复制成功
  • 图案背景
  • 纯色背景
river79

上传于:2018-03-29

粉丝量:32

该文档贡献者很忙,什么也没留下。



˫Сˡٷַ22270.COM—四川省优质高等职业院校建设申报书(四川中医药高等专科学校)

下载积分:100

内容提示: ˫Сˡٷַ22270.COM—四川省优质高等职业院校建设计划申报书申 报 院 校:四川中医药高等专科学校(公章)举 办 单 位: 绵阳市人民政府 (公章)填 报 日 期: 2017 年 7 月 20 日厅 四川省教育厅 制二○ 一七 年七月 1填 报 要 求1.申报书的各项内容要实事求是、真实可靠,文字表达要明确、简洁,学校举办方应严格审核,对所填内容的真实性负责。˫Сˡٷַ22270.COM2.填写文字内容的字体为仿宋_GB2312,字号为五号,行距为固定值 12 磅,表中空格不够时,可自行拓展加页,但版面要整洁规范。3.本《申报书》限用A4纸张双面打印填报,封面之上不得另加其他封面。《申报书》左侧装订,一式8份连同电子文档一并报送至教育厅高教...

文档格式:PDF| 浏览次数:47| 上传日期:2018-03-29 16:57:15| 文档星级:
˫Сˡٷַ22270.COM—四川省优质高等职业院校建设计划申报书申 报 院 校:四川中医药高等专科学校(公章)举 办 单 位: 绵阳市人民政府 (公章)填 报 日 期: 2017 年 7 月 20 日厅 四川省教育厅 制二○ 一七 年七月 1填 报 要 求1.申报书的各项内容要实事求是、真实可靠,文字表达要明确、简洁,学校举办方应严格审核,对所填内容的真实性负责。2.填写文字内容的字体为仿宋_GB2312,字号为五号,行距为固定值 12 磅,表中空格不够时,可自行拓展加页,但版面要整洁规范。3.本《申报书》限用A4纸张双面打印填报,封面之上不得另加其他封面。˫Сˡٷַ22270.COM《申报书》左侧装订,一式8份连同电子文档一并报送至教育厅高教处。4.本表中签字盖章需齐全,若无或不齐全则作自动放弃处理,教育厅将不予受理。 2一、基本情况1-1基本信息学校名称① 四川中医药高等专科学校是 否 国 家 示范(骨干) 、省级示范 ( 培育)校否是 否 承 担 国家 、 省级教改试点任务 ( 试点名称)国家级教改项目1、中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”——护理专业。2、中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目”——针灸推拿专业。3、央财支持的专业实训基地建设项目(护理实训基地建设)4、临床医学专业入选国家“卓越医师工程”项目(教育部)。5、国家职业教育专业教学资源库项目/主持(针灸推拿传承与创新教学资源库建设项目子项目-中医儿科学)6、国家职业教育专业教学资源库项目/主持(针灸推拿传承与创新教学资源库建设项目子项目-中医刮痧师)省级教改项目1、构建针推专业开放性实践教学体系研究(国家中医药管理局)。2、四川省“高等教育质量工程”(护理专业综合改革,共 16 项子项目)。3、四川省“高等教育质量工程”(示范针推实训基地建设项目,共9 项子项目)。4、四川省高等职业教育创新发展行动计划项目,共 8 项。˫Сˡٷַ22270.COM5、四川省社科联“中医养生读本”。6、四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(高职院校中药类专业人才培养模式改革与实践)。7、四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(高职高专医学成人教育教学与管理模式改革)。8、四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目(助产专业“学生全程跟踪孕产妇”见习模式构建与实践)。9、四川省高等职业教育研究中心项目(基础护理学教学模式改革和实践)举办方□ 省级政府  地市级政府□ 行业 □ 企业 □ 其他建校时间②2006 年 2 月学校性质  公办 □ 民办① 若同时使用两个以上院校名的请一并填写;② 指院校独立设置具有举办高等职业教育资格的时间; 3通 信地 址四川省绵阳市高新区教育园区教育中路 1 号邮 编 621000学校网址 http://www.scctcm.edu.cn/法人代表信息姓 名 秦晓明 职 务 党委书记办公室电话 0816-2232033 传 真 0816-2380123手 机 13881198116 电子邮箱 scyzxzbgs@163.com建设计划联系人信息姓 名 曹艳霞 职 务 教务处处长办公室电话 0816-2388201 传 真 0816-2380123手 机 18030999572 电子邮箱 191940726@qq.com1-2基本状态占地面积(亩) 880.86 总建筑面积(平方米) 34.07 万教学行政用房面积(平方米)28.42 万 校舍建筑面积(平方米) 31.21 万实验实训场所占地面积(平方米)2.52 万 实验实训场所建筑面积(平方米 ) 7.75 万教学仪器设备总值(万元 ) 10311 图书(万册) 59.90年份项目2014 年 2015 年 2016 年总收入(万元)①11083.55 15088.78 13634.41学费收入总额/ 生均(万元) 3000/0.48 3420/0.48 3450/0.49财政预算内拨款总额/ 生均(万元) 8083.55/0.83 11668.78/1.64 10184.4/1.23地方财政专项投入②1. 生均拨款补差 1600 3606 24532. 地方教育附加 0 100 03. 奖助学金 57.91 62.31 44.924. 新区建设投入 373.98 655 0总支出(万元) 9112.68 21640.82 12633.59其中征地 (万元) 0 0 0房屋建设 (万元) 1052.55 6520.18 1500设备采购 (万元) 715.77 2601.67 520.75日常教学[ 总额( 万元)/ 生均( 元)]2069.5/0.33 2224.01/0.31 2368.73/0.33教学研究 (万元) 45.8 76.9 93师资建设 (万元) 69.82 85.4 167.5制度建设 (万元) 36.7 47.5 72.4…贷款余额(万元) 1000.3 857.3 9857.3资产负债率(% ) 7.65 4.85 17.4全日 普通高中起点 7116全日制普通中职在校生人数2971① 包括学费总收入、财政预算内总拔款和各项地方财政专项投入的总和;② 请填写地方财政专项投入的各项目名称。 41-2基本状态制普通高职在校生人数中职起点 680全日制五年一贯制在校生人数1849其它①非 全 日 制 本 科 学 历教 育 注 册 人 数991非 全 日 制 专 科 学 历教 育 注 册 人 数1202教职工总数 655 专任教师数 570专任教师中高级职称教师比例 50.2%专任教师中双师素质教师所占比例56.7%专任教师中硕士/ 博士学位人数及所占比例硕士 181 人,31.8 %; 博士 12 人,2.1 %兼职专业教师数 800 专、兼职专业教师授课课时比 1:0.4现有专业数 20 2016 年招生专业数 18实行“ 双证书” 制度的专业数7开展现代学徒制试点的专业数(国家级/ 省级)3/3实行对口贯通分段培养(中职起点)的专业数7实行对口贯通分段培养(高职起点)的专业数0全 日 制 普 通 高 职 招 生 就 业 相 关 数 据 2014 年 2015 年 2016 年招生计划人数普通高中招生 2113 2820 2789单独招生 0 0 430“3 +2” 对口贯通分段培养 400 450 800五年制第 4 学年 204 213 256其它 对口高职 100 对口高职 180 对口高职 230招生第一志愿报考率② / 调档线480.1/428(理)467(文)377.6%/435(理)466(文)643.6%/443(理)475(文)新生报到率 80.2% 81.9% 84.1%毕业生人数 1602(普专) 1765(普专) 1974(普专)半年顶(跟)岗实习学生占应届毕业生比例 100% 100% 100%“ 双证书” 专业③ 中平均“ 双证书” 获取率 89% 86.8% 85.2%毕业生初次就业率④ / 半年后就业率⑤92.6%/95.9% 94.1%/93.7% 95.6%/95.95%国际交流与合作国际合作项目数 2 3 5合作交流教师数(派出/ 引入)5/6 4/1 5/11合作交流学生数(派出/ 来华留学)4/6 3/1 2/5① 请具体说明学生类型;② 第一志愿报考率=各批次各科类控制线上第一志愿或所有平行志愿考生报考总人数/各批次各科类录取总人数,相关数据不含每年补录数据,各批次各科类控制线上考生报考总人数只统计第一次填报志愿人数,各批次各科类录取总人数含征集志愿录取人数,以省考试院提供数据为评测依据。˫Сˡٷַ22270.COM③ 指社会上有与该专业相对应的职业资格证书的专业;④ 以教育部全国就业管理与监测系统数据为评测依据;⑤ 以各学校每年上报教育厅《就业质量年度报告》数据为评测依据; 51-3创新发展行动计划项目承接情况①项 目 类 型承接数量项目名称 具体进展情况②XM-1点 重点 ( 骨干 )专业21.护理重点专业建设进展2.针灸推拿重点专业建设进展1 、护理专业重点专业建设进展1)通过探索学徒式分流人才培养模式,进一步深化了人才培养模式改革;2)院校合作建设岗位课程、订单课程、基础护理技术、精神科护理、护理礼仪与人际沟通等 9 门职教理念先进、与工作岗位高度对接、实用性强的课程;3)与绵阳市中心医院、绵阳市第三人民医院等行业合作编写《护理礼仪与人际沟通》等校本教材,创新了专业教育内容;4)全面推进自主学习、小组合作学习,努力通过自主探索、合作探讨的教学方式,提升学生的学习能力和兴趣;5)改革教学评价,构建科学的护理技能考核评价体系;6)改善实训条件,加强内涵建设,强化学生技能培养;7)扎实推进坚实教师培养,形成并实践了兼职教师“依托临床”的行动导向教学模式,推进了专任教师“行业分流实践、模块课程授课、整体人才培养、系列科学研究”四结合培养,打造对接护理行业发展需要的高素质教学团队;8)开展毕业生质量“三段式”跟踪评价机制,将麦克思数据有限公司引入质量评价体系,实施第三方评价;9)加强技术培训,提高校院合作科研水平,增强社会服务能力。. 2. 针灸推拿专业重点专业建设进展本项目严格按进度计划实施建设工作,各建设子项目均按计划进度完成任务1)人才培养模式改革创新建设(完成率100%);2)“双师”教学队伍建设(完成率 100%);3)课程改革与资源建设(完成率 100%);4)教学方法与手段改革建设(完成率 100%);5)实践教学体系与条件建设(完成率 100%);6)管理机制建设(完成率 100%);7)服务社会能力建设成效(完成 100%);8)信息化校园建设(完成率 100%)。① 承接有行指委项目的请一并填写,但需备注清楚;② 截至 2017 年 6 月各子项目的具体推进与实施情况。 6XM-2 生产性实训基地21.中药生产性实训基地2.针推骨伤康复中心1 1 、 中药生产性实训基地 :已完成项目建设可行性分析,开始项目前期工作,成立基地建设领导小组、保障小组、专家咨询委员会及项目实施小组,细化实施方案。已完成政府公开招标采购,成立了技术研发中心。˫Сˡٷַ22270.COM2 2 、针推骨伤康复中心:已建成校内实训室35 个,面积达 2400 平米;开展国家保健按摩师的培训;完善和创新实训中心管理体系;建立了一支校内专任教师和校外兼职教师相结合的实践教学队伍;专兼职教师共同在针推骨伤康复部开展实践教学;建成了针推骨伤康复部一个,面积达 500 平米左右,并进行生产(开展小儿推拿、产后康复业务);设备招标完成。XM-6 精品在线开放课程0XM-7 虚拟仿真实训中心0XM-8 骨干职业教育集团1四川省中医药职业教育集团在四川省中医药管理局行业主管部门及省教育厅主管部门的重视支持下,为积极探索四川省中医药职业教育的集团化办学模式,由我校牵头并协同成都中医药大学附属医院针灸学校、四川省食品药品学校等 10 家学校、企业、医院为发起单位组建了“四川省中医药职业教育集团”。现有 50 家单位申请加入并成为首批成员单位。其中大专院校 13 所(6所高职院校、7 所中专校)、30 所医院(9所三级甲等)、7 家企业。XM-15 现代学徒制试点31.护理专业现代学徒制试点建设项目2.康复治疗技术专业现代学徒制试点建设项目3.口腔医学技术专业现代学徒制试点建设项目1. 护理专业现代学徒制试点建设项目1)2017 年 1 月-4 月,项目启动阶段:确定人才培养方案及学生管理制度,完成学生遴选工作,成立学徒制课程基础护理技术教学团队;2)2017 年 4 月至今,项目实施第一阶段,形成学徒制学生医院实践路径;开展基础护理技术课程建设与实施;完成春季学期每周半天医院实践;2017 年 6 月 29 日开始,学徒在医院进行为期 1 月的师带徒专业实践。2. 康复治疗技术现代学徒制试点建设项目1)2017 年 4-12 月,专业教师临床技能进修完成;课程教学内容完成;完成《产后康复》大纲和实训大纲编制;2)2017 年 6 至今,完成兼职教师培训;初步完成实训基地建设;完成相关合同和制度。3. 口腔医学技术现代学徒制试点建设项目1)2016 年 9-10 月:学校牵头,组成现代学徒制试点组织机构;2)2016 年 11-12 月:学校与企业进一步制定和完善了学徒实习计划及实施方案;3)2017 年 1-6 月:形成学徒制实践路径,和企业合作安排实习内容、指派师傅和学徒过程、考核方式等。 7XM-17 技能大师工作室0XM-18 创新创业教育专门课程11.大学人文基础1)圆满完成 2016 级两个专业的课程试点教学任务;2)经学校教学指导委员会审定,该课程已成功列入我校 2017 级 11 个专业(55%)《人才培养方案》;3)完成教学基本资源建设并上传到课程网站;4)50%以上课程团队教师完成教学能力提升培训;5)开展课程教学科学研究,积极申报教学研究课程;6)筹备参加高教出版社教材编写工作。1-4社会服务2014 年至今技术服务项目数量(个)92014 年至今技术服务到款额(万元)1802002014 年至今承担的科研项目数国家级/ 省级72014 年至今授权专利数:发明/ 其他72014 年至今承担国培项目数/ 培训人数无2014 年至今承担省培项目数/ 培训人数5/24432014 年至今社会培训量(人日)368002014 年至今社会培训到款额(万元)263社会培训机构数(个)7对口帮扶精准扶贫对口帮扶贫困县①达州开江县、绵阳平武县派驻驻村干部人数 1 人2014 年至今累计帮扶资金1874.31 万元(其中协调行业扶贫资金 800 万元、协调财政专项扶贫资金 500 万元、协调其它单位自筹资金 55.31 万元、协调我校自筹资金 19 万元、引进资金 500 万元)举办技术技能培训 2940 人次其他 :1、按照省委教育工委的安排部署,2015 年底我校与达州市开江县柳家坪村结为定点帮扶单位。学校党委通过实施精神扶贫、智力扶贫、项目扶贫、创业扶贫、限时扶贫五项精准扶贫举措,2016 年底柳家坪村通过各级评估验收,由达州市第四届人民政府第 3 次常务会议审定,柳家坪村退出贫困村序列,学校提前一年完成省委教育工委预定目标。驻村干部李易军被开江县委评为“全县优秀共产党员”并受到表彰。2、按照绵阳市精神文明办安排,我校帮扶平武县水观乡凤鹤村。附属绵阳市中医院常年对口支援平武中医院、北川中羌医院、壤塘藏医院、红原藏医院、昭觉县中彝医院及 2 家社区卫生服务中心、5 家乡镇卫生院,每年在上述医院长期驻点的帮扶人员 30 余人。平武中医院、北川中羌医院已二甲达标,壤塘藏医院二乙达标。承担了省卫计委藏区白内障复明项目,为壤塘、金川、阿坝县白内障患者免费手术近 200 例。所在地区 ( 行业企业 ) 规划重点发展产业“十三五”期间,绵阳市坚持创新发展理念,立足绵阳国防优势资源,面向国内国防科研院所、高校和军工企业集团,以国家科技城建设为载体,重点发展电子信息、汽车、新材料、节能环保、高端装备制造、生物六个产业集群。① 地市州及其他部门安排的帮扶县请一并填写,但需备注清楚。 81-5十三五发展规划区 所在地区 ( 行业企业) ) 教育事业发展规划高职教育发展是否列入规划  是 □否本校是否列入规划  是 □否高职重点建设项目深化校企合作、工学结合、订单培养等办学模式,开展“学徒制”试点,基本建立多元主体办学、产教深度融合、中高职培养模式有效衔接的现代职业教育体系。实施产业实用人才开发五年行动计划,围绕支柱产业优化专业设置,创建具有区域比较优势的特色专业学科,重点发展应用技术类型高校,建设高技能人才培训基地和公共实训基地,培养高层次技能人才和本科层次职业人才。学校教育事业发展规划2020 年规划全日制高职在校生12000 人2020 年规划全日制实际招生高职专业数30 个院校发展类型定位□一产为主 □二产为主 □三产为主  综合学校发展目标建成以医学学科为主体、多学科相互渗透、协调发展和特色鲜明的“西部一流、国内知名”的医学院校。重点建设项目抓好“教育教学质量与改革工程”、“产学研结合与服务地方工程”和“高素质人才队伍建设工程”三项工程,努力推进学校又好又快发展。1-6产学合作校内校企合作管理机构名称科技产业处机 构 成立年月 2008 年 4 月 机 构 专职人数 3有合作协议的企业数 142签订校企合作协议的专业比例数100%合作企业参与教学的专业比例数100%2016 年 度 合 作 企 业接 收 顶 ( 跟 ) 岗 实 习 学 生17608/人月2016 年度合作企业接收就业学生数453 人合作企业对学校准(捐赠)的设备总值120 万元2016 年度学校为合作企业技术服务获得经费数61 万元2016 年度学校为合作企业培训员工2460/人日工学结合主要形式 顶(跟)岗实习1-7标志性成果近五年主要成绩统计累计培养普通高职毕业生 9972 人 农村实用人才培训 1100 人次农村劳动力转移培训 1100 人次面向初高中毕业生、 、 城镇失业人员培训850 人次中央财政支持实训基地 3 个部/ 省级现代学徒制试点专业3 个国家级精品课程 0 门 省级精品课程 5 门国家级教学成果一等奖 0 项 省级教学成果一等奖 0 项国家级教学成果二等奖 0 项 省级教学成果二等奖 0 项 9国家级教学成果三等奖 0 项 省级教学成果三等奖 0 项全国职业院校技能大赛获奖情况一等奖 5二等奖 12三等奖 15/项(人)全省职业院校技能大赛获奖情况一等奖 4二等奖 5三等奖 4/项(人)全国 “ 互联网+ ” 大赛获奖情况0全省 “ 互联网+ ” 大赛获奖情况1 项(铜奖)学校获得的其他省级以上标志性成果(限填 10 项)序号年份 项目名称 负责人 授予单位 立项文件名及文号1 2013 四川省医疗卫生系统先进集体附属中医院四川省人力资源和社会保障厅、四川省卫生厅川人社发〔2013〕66 号2 2014中医药职业教育教学研究项目(中医药职业院校教学方法与教学手段改革的研究-基于实训的高职高专基础护理学教学模式改革研究)段艮芳国家中医药管理局中医药职业教育教学研究项目(ZJYJY12005)3 2014中医药职业教育教学研究项目(院校和校企合作构建针推专业开放式实践课程教学体系研究)曹艳霞国家中医药管理局中医药职业教育教学研究项目(ZJYJY12014)4 2015职业教育民族文化传承与创新子库——针灸推拿传承与创新教学资源库建设(中医儿科学、中医刮痧师)唐艳曹艳霞教育部教职成函〔2015〕10 号5 2016 中医养生知识读本 范俊德四川省社会科学界联合会社会科学普及项目SC16KP0026 2017全国中医药传承创新工程重点中医医院建设单位附属中医院国家发改委、国家中医药管理局发改办社会〔2017〕54 号7 2017柴胡饮片的质量标准及工艺规程研究秦晓明四川省中医药管理局川中医药发〔2017〕15 号(2017Z005)8 2017四川省军民融合研究院中医药分院秦晓明四川省军民融合研究院军民融合院【2017】11 号9 2017麦冬须根活性成分改善有害物质对肺部影响研究金虹四川省中医药管理局川中医药发〔2017〕15 号(2017C002)10 2017二冬保健口服液的研究与开发姜建辉四川省中医药管理局川中医药发〔2017〕15 号(2017C003) 10二、建设方案2-1建设基础一、人才培养条件1. 师资队伍 学校现有专任教师 570 人,另有兼任教师 800 人;专任教师与在校生比为 1:15;专任教师中具有硕博士学位 181 人,占专任教师总数的 31.8%;有正高职称 49 名、副高职称 238 名。2. 硬件设施 学校占地面积 70.9 万平方米(880 余亩)、生均 68 平方米;总建筑面积 34万平方米、生均 41 平方米;教学科研行政用房 28.42 万平方米、生均 34.3 平方米;设备仪器总值 10311 万元、生均 12453 元。3. 实训基地 学校现有附属医院 10 家,其中直属附属医院 2 家,现有教学医院 26 家,省内外实习基地(医院和企业)142 个。4. 数字校园 学校投入近 3000 万元建设数字校园,建设智慧云平台,实现了人事管理、教务管理、科研管理、财务管理、学工管理、图书管理等业务系统的数据集成及共享。二、人才培养质量1. 招生就业形势良好:截至 2016 年 9 月,学校在校生 8280 名,面向全国 17 个省、市、自治区招生。近 3 年,学校在川新生第一志愿录取率连续超过 100%,部分新生超出当地最低控制线 60 分以上;2016 年我校招录的 3665 名新生中上二本线的人数占录取总数的 56%。毕业生就业率近三年持续保持在 96%左右,并成逐年递增趋势。8 万多名毕业生绝大多数成为了四川省医疗卫生一线骨干力量。2. 职业适应能力强 :学校积极推行“双证书”制度,近 3 年护理专业毕业学生参加国家执业护士资格考试通过率达 98%,其他专业学生参加按摩师证、美容师证等职业证书考试的人数和通过率逐年增长,增强了学生职业适应能力。3. 培养模式完善: :各专业人才培养模式均将实践教学作为专业教学的核心环节,提倡理论教学与实验、实训、实习密切联系,知识传授与能力培养相结合,实现教学过程与生产过程对接,学校现已与多家企事业单位联合开办“订单班”、“临床教学班”,深化校地、校企、校校合作共同探索应用型和适宜性人才培养新模式。三、学校治理能力1. 管理团队 校领导班子成员有较高的综合素质和较强的管理能力,目前的 7 人中有教授 4人、副高职称 3 人、市级拔尖人才 2 人,熟悉高等教育管理。学校有一支求实创新的中层干部队伍,教学单位正职中有教授 2 人、副教授 9 人,配备了适应本科教育需要的专兼职德育工作队伍。2. 教师队伍 针对医学教育的特殊性,学校各门公共必修课程和专业基础必修课程,分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师 2 人或 2 人以上;各门专业必修课程,分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师 1 人或 1 人以上;主要学科各专业已配备具有正高级专业技术职务的专任教师 1 人或 1 人以上。专职教师中已有 200 余人取得职业资格证书。3. 办学经费 学校属于国家举办的公办高等专科院校,基本建设投资和教育事业费有稳定、可靠的来源和切实的保证。2014、2015 年,市财政为该校拨付预算内教育事业费分别为 7956 万元、10775 万元,生均分别是 8000 元、8950 元,呈逐渐增长态势且已达到或高于全省平均水平。4. 内部管理 学校通过章程建设和“十三五”发展规划,积极推行责权利明晰的二级管理,建设“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的现代大学制度。内部治理结构更加完善,目标管理体系全面构建,学校治理能力显著提升,绩效考评机制更加科学,管理制度更加完善,科学化、精细化管理水平进一步提升。四、社会服务能力1. 科研学术(科技服务) 近五年来学校发表学术论文 1350 余篇,承担市厅级以上各类科研课题 137 项,其中两项获得国家中医药管理局“十二.五”中医药教育教学改革研究课题立项资助,多项研究成果获省科技进步二等奖和绵阳市科技进步一等奖,发明专利 11 项。2. 医疗服务 学校充分利用自身的专业优势,开展精准扶贫、健康扶贫;开展校地和校企合作指导医药行业发展;承接医疗骨干人才培训 300 人次;建立医疗职业(执业)考试基地;附属医院诊治病患年超过百万人次。3. 志愿服务 学校常年坚持提供志愿服务的在校大专学生登记超 3500 人,近 3 年新增注册志愿者 10000 余人,占全校大专生总数一半。五、示范引领作用1. 专业优势 学校设有临床医学、中医学、中医骨伤、针灸推拿等 20 个专业,布局合理。其中护理、针灸推拿已建成省级重点专业,临床医学专业入选国家“卓越医师工程”项目。2. 理念创新 学校注重以市场和行业需求为导向,突出中西医并重,医教协同共育人才,创建以医学类学科为主体、多学科相互渗透、协调发展和特色鲜明的“西部一流、国内知名”的医学院校。3. 集团支撑 学校牵头成立的四川省中医药职教集团(协会)已得到了省内 60 余家单位的 11参与,实现了成员单位间招生就业互动、校企人才共育、专业特色共建、社会服务共担、科技项目共创成果共享。学校还成立了四川中医药文化传承与研究中心,联合盐亭县政府牵头组建岐伯文化研究中心,进一步整合相关研究力量与研究资源。4. 文化引领 学校把红色教育作为培育和践行社会主义核心价值观的重要举措,将其列入了干部队伍的培训内容、学生队伍的专修课程。除抓好校园文化建设外,还先后与梓潼两弹城、北川地震纪念馆等签订了合作协议,着力构建知识探究、能力建设、人格培养、红色资源“四位一体”的人才培育模式。5. 合作共赢 学校与俄罗斯传统医学研究院、韩国江原大学开启了友好合作;与台湾大仁科技大学、辅英科技大学实现了教师互访与培训、学生进修等紧密合作;与中医药知名院校搭建起专升本以及硕博士深造的“立交桥”;与川内 140 多家医院、企业开启了医教协同、共育人才的共识;与达州市开江县和绵阳平武、三台、梓潼等地方政府签订多项合作协议。六、项目实施的必要性和可行性1. 是加快推进 “ 健康中国 ” 战略发展的需要 我国特别是四川医药卫生人才队伍总量不足、结构不优、分布不均的矛盾甚为突出。加快实现“健康四川”和推进四川从中医药大省向强省迈进,除了本科医学院校外,还需建立优质的医学专科院校,以期实现中医药人才队伍培养新的聚集地和供给段,形成创新型、应用型、技能型的大卫生人才摇篮。2. 是加强四川高等教育发展的迫切需要 国家实施了“中西部高等教育振兴计划”等一系列重大战略举措,但四川医学类高校偏少,学科结构与地区产业结构不协调的现象仍然存在。将四川中医药高等专科学校建设为优质高等职业院校,有利于提高四川的医学高教综合实力,优化我省医学院校布局。3. 是加快推进中国科技城建设的迫切需要 绵阳是中国唯一科技城,现正突出以军民融合为特色的全面创新改革,需要有优质医学院校的参与和支持,这也是绵阳融入“一带一路”的迫切需要。绵阳卫生医疗资源丰富、三级以上医院达 16 家,包括学校直属附属医院在内的市级医院早在 20 年前就已与俄罗斯、法国等近 20 余个国家与地区开启了友好合作。学校现正与好医生药业集团开展深入合作,拟在俄罗斯筹建中医药馆和中医学校,有较强的后发优势。 122-2建设目标与预期效益一、总体目标我校通过实施优质高等职业院校建设计划,在 2020 年底前,更加注重统筹资源强化学校内涵建设,尤其在优化专业结构,加快建立健全一批在国内有影响的品牌与特色专业上抓早动快;形成与中国(绵阳)科技城唯一性相适应的师资队伍和校园文化及其学术氛围,培养技能型、应用型、创新型、服务型的基层医疗卫生人员队伍,改善办学条件等方面取得突破,使学校的整体实力走在全国同类院校的前列。坚持立足服务于“健康中国”和“大众创业、万众创新”等重大国家战略部署,紧紧抓住四川大力发展职业教育和实施“健康四川”等省委、省政府“治蜀兴川”的新目标、新任务、新机遇,突出特色办校,在现有基础上到 2020 年建成 8 个紧贴区域经济社会发展和城乡群众健康需求、具有国内一流水平的国家级、省级重点专业和特色专业;建成一批具有一流教师队伍、课程结构、教学内容、教学管理的特色课程;建成一支高素质的“双师型”教师队伍和高水平的人才队伍;建成一批开放共享型实习实训基地和社会服务平台,建成 4 个高水平的校企合作技术研发平台、3 个应用技术协同创新中心;建成一流校园基础设施与中医药特色的校园文化及其高素质应用型技能型人才培养机制;基本建成具有中医药特色的的“西部一流、国内知名”的医学院校。二、具体目标(一 ) 建设一流管理 按《高等教育法》和我校的办学《章程》,在“两学一做”学习教育的推动下,实现内部管理结构更加优化、体系更加健全、队伍更加精干,科学化、民主化、精细化的管理与服务助推学校又好又快发展;管理团队的人员结构、工作能力与实绩走在全国同类院校前列。(二 ) 建设一流师资 把才培养和使用作为学校发展建设的核心竞争力,通过多种方式培养“双师型”教师,临床类专任教师双师素质比例达到 90%以上;建成“双师型”教师培训基地30 个以上,申请省级及以上教科研项目不少于 10 项;学校专业教师参编“十三五”规划教材人员比例占全校职工总数达 50%;学校一线教学骨干每年发表论文实现 100%的全覆盖。(三 ) 建设一流专业 要按照中西医并重和市场需求,在服务群众多层次健康需求,和加快健康产业发展等新机遇中,更加注重专业选择,在校企、校地、校校合作上形成长效机制,在慢病防控、健康养老、军民融合等专业建设上整合资源,新增 8 个国家或省级重点特色专业建设项目。(四) ) 建设一流的附属医院 充分发挥我校牵头的四川省中医药职教集团和四川省军民融合研究院中医药分院的力量,以及绵阳市为“全国中医药工作先进市”及其三级医院总量(16 所)位居中西部省会城市首位等医疗卫生的资源优势,建设 120 家左右优质临床实习基地、建设 30家教学医院、10 家三级以上非直管附属医院,建设 8-10 个特色岗位班;尤其运用老校址的基础设施,通过“互联网+”的模式加快建成全省乃至中西部地区科技人才养老示范基地,提高绵阳对养老服务的贡献率。(五 ) 建设一流社会服务平台 社会服务平台、产学研合作平台、创新创业教育平台建设成效明显。完善大学生创新创业中心建设,依托“职业技能鉴定站”、“医疗职业(执业)考试基地”等,年承接医疗骨干人才培训、技能鉴定、考试 10000 人次以上;依托四川中医药文化传承与研究中心、岐伯文化研究中心,进一步整合相关研究力量与研究资源,走产学研一体化的福建快三技巧 —首页-路,加速科研成果转化提升,校企联合攻关项目达到 10 项以上。加强附属医院建设,更好地为广大城乡群众提供医疗卫生服务。(六 ) 建设一流创新发展行动计划项目 中医药特色现代学徒制人才培养模式更加完善,建立校企(院)一体化育人的长效机制。实践教学模式更加完善,打造高水平实训教学团队并建立激励机制,充实和完善各实训相关设备及配套设施,建立“中医适宜技术研发部”、成立“中药实践教学中心和技术研发中心”。深化专业课程改革,改革创新创业教育课程,开发适用性强、具有医学特色的校本教材,学生创新精神、创业意识和创造能力明显增强。(七) ) 建设一流校园 推进新校区二期工程建设,校园功能更加完善。建成富有中医药特色、高水平的信息化校园,促进网络与教育教学的深度融合,创新教育教学模式,提高教学质量;促进网络与学校管理的深度融合,提高工作效率;促进网络与文化生活的深度融合,开辟校园文化生活新途径,提升文化生活品质。(八 ) 培养一流创新型技能型人才 教教学改革、联合培养、订单培养、现代学徒制等人才培养模式改革工作成效明显,学生的创新精神、创业意识和创新创业能力明显增强,学生的思想福建快三技巧 —首页-德水平、职业素养和综合素质明显提高。建成省级高技能人才培训示范基地,毕业生初次就业率稳定在 96%以上,学生对学校就业工作的满意率达到 90%以上,用人单位对毕业生的满意度在90%以上。(九) 融入 “ 一带一路 ” 推进绵阳中医药走向世界 与阳境内的医疗资源等共同合作,在“一带一路”沿线国家建立中医药医疗和培训机构,积极参与“一带一路”沿线国家相关传统医药学术活动和项目;将绵阳福建快三技巧 —首页-地和特色的中药变成具有地理标志的产品,尤其专注绵阳产量大的药材品种、建立品牌,打通中医药服务产业链,为丝绸之路经济发展开拓新的支撑点与增长点,助推我省由中医药大省向强省迈进。 132-3建设内容一、建设一流管理体制机制1. 诊改工作 建立学校职能部门诊改、专家组全面审核的内部质量保证体系诊断与改进工作长效机制;深化二级学院管理体制改革;深化基于行业标准的人才培养模式与机制改革,建立健全有利于学院各项事业发展的工作机制,激发学校办学活力。2 2. . 创新创业教育中心 建立大学生创新创业俱乐部带动学生参与创新创业实践,力争建成全省大学生创新创业示范基地,为各类创新创业主体搭建创意、交流和成果转化的平台。二、建设一流师资队伍1.抓好“高素质人才队伍建设工程”,坚持引培并举,在北京协和医院等优质教学资源的指引下着力培养 10-20 名具有创新能力和发展潜力的中青年学科带头人和 50 名中青年骨干教师,新增省级教学示范团队 3-5 个,省(市)级教学名师 5-10 人。2.实施“双师工程”、“名师工程”、“名医工程”,把附属医院教学建设纳入学校发展整体规划,以现有直属附属医院、教学医院、实习医院、合作共建企业作为校企共建“双师型”教师培养培训基地。3.加强学校临床教学基地建设,建设好“双师型”教师培养培训基地,建立学校与其他院校、医院之间人才资源共享机制,积极推进院校之间互聘、联聘教师工作。三、建设一流高水平专业1. 重点专业建设 将护理、针灸推拿专业建成省内外和国内具有一定影响力的国家级重点专业,力争将中医学、中药学专业建设为省级重点专业。2. 特色专业建设 开展康养专业群建设。积极申报全国康养职业教育专业改革试点学校,建立绵阳市“医养结合中心”,在国家国防科工局和国家、省、市民政部门支持下启动建设我国“国防科技人才养老示范基地”。3. 紧缺人才培养 扩大公共卫生与管理专业的规模,建立医院、学校共同人才培养模式。开设乡村医生专业和院前急救专业。与卫生行政主管部门联合建立订单式人才培养模式,实现“按需招生、以用定招”的培养机制。4 4. . 军民融合人才培养 与中国工程物理研究院核物理与化学研究所共建实践与科研教学基地,共同建设与发展医学影像技术专业,着力打造核医学影像专业;牵头建立“四川省军民融合研究院中医药分院”,推进军民融合人才培养、学科建设和科学研究。四、建设一流产教融合校企合作资源1.充分发挥牵头成立的四川中医药职教集团(协会)优势,积极探索四川省中医药职业教育的集团化办学模式,最大限度实现校企与地方的互动。2.开办特色岗位班建设,建成 5-6 个临床医学教学班;启动全省“3+2”助理全科医师培训基地申报与建设;开办紧缺专科护理方向班和乡村医生定向订单培训班;与四川好医生药业集团、科伦药业集团等合作推广药学基地班并实行订单式培养;开展中医高级研修班和师承试点等,创新医教协同新模式,探索基层医学人才培养新机制。3.共同开发优质教学资源,建设 120 家左右优质临床实习基地,建设 30 家“二级甲等”及以上教学医院,10 家“三级乙等”及以上非直管附属医院;并共同参与学校主编的医学教材编写、课程标准的编制和教学资源库的建设;将学校附属绵阳市中医医院努力建成全国一流的中医综合型医院。五、建设一流社会服务水平1 1. . 提升科研水平 承接国家、省市级重大科研任务,加强与地方政府、科研机构、其它高校、企事业单位的科研合作。力争实现 2018 年科研水平和质量在现有基础上提升 50%,2020 年实现翻番的目标。2. 注重产学研结合 加强校地合作,力争到 2018 年底校企联合攻关项目达到 3~5 项,到2020 年校企联合攻关项目达到 10 项以上,走产学研一体化的福建快三技巧 —首页-路,加速科研成果转化提升。3. 加强医教协同创新 与地方政府加强校地互动和医教协同战略合作,培养更多的基层卫生实用紧缺人才。提升直属附属医院服务能力,救治病患、健康宣讲、预防保健等服务达 200 万人次。六、建设一流创新发展行动计划项目1. 承接现代学徒制省级试点 积极探索中医药特色现代学徒制人才培养模式,完成 3 个教育部学徒制试点项目建设。依托护理、康复治疗技术和口腔医学技术专业探索医药卫生类专业的学徒制试点工作,建立校企(院)一体化育人的长效机制。2. 生产实训基地建设 建设“针推骨伤康复部”和“中医适宜技术研发部”,进行中医适宜技术研发和开展社会技术培训。完善中药生产性实训基地实践教学模式,成立实践教学中心和技术研发中心,共同研究川西北福建快三技巧 —首页-地药材的质量标准、成分提取分离纯化及产业化开发与应用。3 3. . 改革创新创业教育课程 精选重构的模块式教学内容、团队学习与活动策划为主的教学方法,促进人才培养质量提升。加强课程团队教师教学能力培训及队伍建设,完成大学人文基础等实训室建设。七、建设一流校园 141. 实施基础保障能力提升计划 启动新校区二期工程,完善校园基础配套设施建设,改善学生住宿条件和社会培训等条件。2. 课程和资源库建设 推进互联网+课程改革,将微课、慕课、翻转课堂等教学理念引入课程改革;力争建设省级精品资源共享课程 10 门以上,国家级精品资源共享课程 3-5 门,立项建设校级精品在线开放课程 5 门。3. 加强校园信息化基础建设 完成校园电视台系统建设、视频会议系统建设,建立教学资源平台、小规模在线课程学习平台和网络数字图书馆,完善学工管理系统、科研管理系统和具有数据挖掘、数据综合分析等功能的大数据系统。八 、 融入 “ 一带一路 ” 推进绵阳中医药走向世界22 年前我校附属中医院已与俄罗斯开启了互派专家的合作模式,在现有基础上更加突出国际教育交流合作,与绵阳境内的医疗资源等共同合作,在“一带一路”沿线国家建立中医药医疗和培训机构;充分利用绵阳本土中药资源,将绵阳福建快三技巧 —首页-地和特色的中药变成具有地理标志的产品,尤其专注绵阳产量大的药材品种、建立品牌,启动在莫斯科、圣彼得堡等地合办医疗服务和医学教学机构,为丝绸之路经济发展开拓新的支撑点与增长点,助推我省由中医药大省向强省迈进。 152-4经费预算重点建设内容一级目标 重点建设内容二级目标经费预算( ( 万元) )推进管理体制机制改革创新1.1 诊改工作 51.2 创新创业教育中心 30双师型师资队伍建设 2.1 建设一流师资队伍 600专业建设3.1 重点学科建设 2003.2 特色专业建设 30003.3 紧缺人才培养 303.4 军民融合人才培养 200医教协同产教融合4.1 中医药职教集团 8684.2 开办中医药特色岗位班 3004.3 共同开发优质教学资源 1132提升社会服务能力5.1 提升科研水平和质量,科技服务地方905.2 注重产学研结合,加强校地合作,共谋区域发展605.3 加强医教协同,提供多元化、多层次健康服务400创新发展行动计划项目实施6.1 学徒制项目(护理、康复治疗技术、口腔医学技术专业)3646.2 生产实训基地建设(针推骨伤康复中心、中药)2506.3 创新创业教育课程(大学人文基础)60一带一路国际交流7.1 国际教育交流合作,开办中医学院、中医医疗机构50教育信息化建设8.1 课程和资源库建设 2008.2 校园信息化基础建设 440合计(万元) 8279 162-5建设进度及保障措施一、保障措施为保障优质高等职业院校建设项目顺利进行,将形成如下保障措施:(一)组织保障绵阳市政府成立由分管副市长任组长、市级相关部门负责人的四川中医药高等专科学校创建优质高等职业院校工作领导小组,学校成立由党委书记任组长的建设工作领导小组,领导小组下设建设办公室和督查办公室、项目工作组,各级组织目标具体,分工精细,责任明确,为项目建设提供有利的组织保障。(二)政策保障1.学校制定《优质高等职业院校建设项目管理办法》、《优质高等职业院校建设项目资金管理办法》,建立健全项目执行的管理机构,确保权责明确、稳步运行。建立健全项目资金的专款专用制度、预算管理和审计监管制度,严格执行国家、省财政厅、省教育厅各种财务管理制度,确保项目建设资金使用的严肃性和合理性。2.严格执行目标管理制度,制定《优质高等职业院校建设管理考核办法》,建立定期考核督查制度,把包括目标、资金、进度及质量等各建设项目分解落实到位,对执行不到位或拒绝执行的行为进行通报批评,责其改正,严重的免去责任人资格。(三)资金保障按照学校“优质高等职业院校”建设方案确定的资金预算安排,安排专项配套资金,按时间、内容、金额自筹解决足额保证。同时,学校将充分利用优质高职院校建设的品牌效应及社会影响,积极为社会和企业提供技术服务,争取企业行业捐赠、国际合作办学、社会服务创收、内部机制改革和增强自我造血能力等方式增加部分建设经费,保证经费来源。二、建设进度建设进度表建设目标(一级)建设目标(二级)8 2018 年 0 2020 年建设一流管理1.诊改工作完成二级学院管理体制改革,形成本校诊改工作体系。引进教学过程管理平台2.创新创业教育中心完成俱乐部场地(1 期)建设;积极组织本校学生参加省级创新创业大赛,报名数量力争达到 150 项。完成创新创业课程项目建设;学生参赛项目数达到 300 项;争创省级、国家级创新创业教育示范学校。力争建成全省大学生创新创业示范基地。建设一流师资临床类专任教师双师素质比例达到80%以上;建成“双师型”教师培训基地 20 个以上,省级及以上教科研项目5 项以上;启动学科带头人建设;完成骨干教师遴选工作等。临床类专任教师双师素质比例达到 90%以上;建成“双师型”教师培训基地 30 个以上,申请省级及以上教科研项目不少于 10 项;学校专业教师参编“十三五”规划教材人员比例占全校职工总数达 50%;学校一线教学骨干每年发表论文实现 100%的全覆盖。建设一流专业新申报 3 个专业;争创省级特色专业;扩大公卫与管理专业招生规模;申报建设乡村医生专业和院前急救专业;启动中医、中药专业省级重点专业的申报工作。启动康养职教联盟建设和军民融合人才培养工作。新申报 4 个专业达到专业数 30个以上;全面完成建设任务。建设一流产教融合校企合作资源1.集团化办学模式建立健全职教集团运行机制,启动校校合作、校企合作项目建设。形成集团化办学模式研究成果2.开办特色岗位班建设临床医学教学班达 5 个;新增开办急诊护理、儿科护理岗位班和乡村医生定向订单培训班药学基地班 2 个;新增口腔医学技术、医学美容技术基地试点;开展中医高级研修班和师承试点。启动全省“3+2”助理全科医师培训基地申报与建设;新增开办精神科护岗位班;新增康复质量技术基地班试点;形成专科护理岗位班、技术类专业基地班人才培养模式研究成果。 173.共同开发优质教学资源建成 28 家教学医院,9 家非直管附属医院;推进学校附属绵阳市中医医院建设。建设 120 家左右优质临床实习基地,建设 30 家“二级甲等”及以上教学医院,10 家“三级乙等”及以上非直管附属医院。建设一流社会服务平台1.提升科研水平和质量实现科研水平和质量在现有基础上提升 50%。实现翻番的目标2.注重产学研结合校企、校地、校校联合攻关项目达到3~5 项。校企、校地、校校联合攻关项目达到 10 项以上。3.加强医教协同,提供多元化、多层次健康服务。实施与绵阳市卫计委战略合作;直管附属医院救治病患、预防保健达 200万人次以上。全面完成建设目标,提供多元化、多层次健康服务。建设一流创新发展行动计划项目创新发展行动计划项目全面完成省级项目建设任务;推进获准教育部试点项目建设。全面完成教育部试点项目建设任务,开展试点工作总结研究。在其他专业推广,发挥其示范引领作用。建设一流校园启动新校区二期工程建设;推进各类校级精品课程资源建设,争取省级国家级立项;推进校园信息化建设 完成教学资源平台、小规模在线课程学习平台建设工作,完善已有学校管理系统。完成建设任务融入“一带一路”传播中医药文化在一带一路沿线国家开展中医医师岗位培训;启动中医医师认证中心建设工作;在俄罗斯建成“中医太医馆”并开馆营业;启动“中医药文化大讲堂”。在东欧及中亚开设多家“中医太医馆”;筹建“中华中医学院”;借助“中医药文化大讲堂”开展中医文化传播。 18举办方承诺四川中医药高等专科学校是省市共建、以绵阳市管理为主的公办全日制医学类专科学校。为更好地服务全省和绵阳科技城公共卫生体系建设,缓解应用型、技能型、服务型和创新型卫生人才缺乏的矛盾,加快实现健康四川和推进四川从中医药大省向强省迈进,绵阳市人民政府全力支持四川中医药高等专科学校申请“˫Сˡٷַ22270.COM—四川省优质高等职业院校建设计划”,并作出如下承诺:1. 政策支持 市政府将四川中医药高等专科学校建设˫Сˡٷַ22270.COM—四川省优质高等职业院校纳入全市重点建设项目;在医教协同与校企合作体制机制创新、高水平专业建设、高层次人才引进、国际交流与合作建设、社会服务能力提升、发展现代医学职业教育等给予政策支持,保证四川中医药高等专科学校建设˫Сˡٷַ22270.COM—四川省优质高等职业院校的建设项目顺利推进。2. 资金支持 建设期内,市财政投入专项资金 7500 万元,支持四川中医药高等专科学校˫Сˡٷַ22270.COM—四川省优质高等职业院校项目建设。负责人签字: (盖 章)年 月 日 19专家组评审意见专家组组长签字:年 月 日教育厅审核意见四川省教育厅年 月 日

关注我们

关注微信公众号

您选择了以下内容